مطلع قصيدة قد لا ترى النور

تنتفض العروق الراسخة في المحن
الدم الراكد يابى الجريان
يتغير لون الغيم في الافق
وتصبح الزرقة لون الامل
يختنق ...
يركب الالم صهوة الزمن
ويلف حول العنق مسيرة الايام
الخطوة تلو الخطوة
الى الوراء تسير
تبحث عن أمس ينير طريقها
لغد قد يكون

وحتما لن يكون... لن يكون

Jour Nouveau

Chaque jour se veut nouveau, un nouveau soleil se lève au petit matin, bon bien sur pas un nouveau, c'est toujours le même soleil depuis la nuit des temps ....

Alors ce jour nouveau, avec son nouveau manteau monté de toutes pièces, s'essuie ls yeux pour y voir claire ...

Des gens qui vont dans tous les sens, souriant, se chamaillant, se parlant ,se donnant des coudes pour se frayer un passage.

Pauvre jour, sa journée commence bien tourmentée. Alors , il se défile heure après heure cherchant à fuire au max les problèmes, essayant d'être aimable vis à vis de tout le monde. 

Quand il fait gris, il cherche à briller tout feu toute flamme,

Quand il pleut, il se fait arc en ciel pour embellire l'atmosphère du milieu, 

Quand il fait trop chaud, il cherche à se cacher derrière le moindre petit nuage pour adoucir la chaleur et va vite à l'horizon pour calmer les ardeurs.

Le soir venu, il échou sous le poids de sa journée dans les eaux lointaines pour se rafraichir et se préparer pour une nouvelle journée qui sera trop vite là pour marquer le début d'un autre famuex nouveau jour !!!!!

A vous tous , je souhaite que des beaux nouveaux jours ...

اعراب

قال الأستاذ للتلميذ... قف وأعرب يا ولدي: "عشق المسلم أرض فلسطين" وقف الطالب وقال: عشق: فعل صادق مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية، والمسلم: فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوة قي طريق تحقيق الأمل، وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها، وأرض: مفعول به مغصوب وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا وأرتال القتلى، و... و... وستون عاما من المعاناة. فلسطين: مضافة إلى أرض مجرورة بما ذكرت من إعراب أرض سابقا. قال المدرس: يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة؟؟؟ يا ولدي إليك محاولة أخرى... "صحت الأمة من غفلتها" أعرب... قال التلميذ... صحت: فعل ماضي ولى... على أمل أن يعود. والتاء: تاء التأنيث في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال. الأمة: فاعل هدَّه طول السبات حتى أن الناظر إليه يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة. من: حرف جر لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحوة. غفلتها: اسم عجز حرف جر الأمة عن أن يجر غيره، والهاء ضمير ميت متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة، مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة. قال المدرس: مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرفت معاني التبيان؟؟؟ قال التلميذ: لا يا أستاذي... لم أنسى... لكنها أمتي... نسيت عز الإيمان، وهجرت هدي القرآن... صمتت باسم السلم، وعاهدت بالاستسلام... دفنت رأسها في قبر الغرب، وخانت عهد الفرقان... معذرة حقاً أستاذي، فسؤالك حرك أشجاني... ألهب وجداني، معذرة يا أستاذي... فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني، وتهد كياني... وتحطم صمتي، مع رغبتي في حفظ لساني... عفواً أستاذي... نطق فؤادي قبل لساني... عفواً يا أستاذي؟؟؟؟؟؟ اللهم ايد اخواننا في فلسطين بنصر من عندك يارحمن الدنيا والاخرة اللهم مدهم بقوة من قوتك يا ارحم الراحمين وايدهم بجند من جندك يا رب العالمين اللهم امين